Como sabéis este mes se celebra el día de nuestra Comunidad Autónoma.
Os propongo que montemos el Himno para celebrar este día tan especial.

-Partitura analizada

Letra

Espero que la estudiéis muy bien para poder grabarla!!!!

P.D.: Imprimirla o copiarla en el cuaderno de clase!!

En esta entrada iré poniendo las partituras que montaremos en este 2º trimestre. Como siempre las imprimimos o copiamos y las colocamos en nuestro cuaderno.

_ “La vida es bella”, de Nicola Piovani

Nos vemos en el cole!!

En esta entrada iré poniendo las partituras que montaremos en este 2º trimestre. Como siempre las imprimimos o copiamos y las colocamos en nuestro cuaderno.

- Partitura de un fandango “analizada” y aquí para imprimir.

Nos vemos en el cole!!!

Una evolución que nos hará reflexionar sobre la suerte que tenemos en estos momentos de poder escuchar y disfrutar de la música en cualquier momento y con gran calidad.

El deseo del ser humano por registrar el sonido viene de antiguo. La “mágica” posibilidad de conservar la voz y reproducirla posteriormente fue un anhelo hasta casi finales del siglo XIX.

Además, el descubrimiento de los sistemas de registro y reprodución sonora está muy ligado a los acontecimientos de la época que los vio nacer.

- Página para trabajar este tema: Evolución del sonido grabado

- Historia de la “música enlatada”

- Mapa conceptual

- Videos del ayer y de la actualidad.

Manos a la obra chic@s!!!

En este segundo trimestre nos vamos a centrar en el estudio de la música tradicional o folclórica.

Para comprender las diferencias entre estos 3 tipos de música; os dejo estos pequeños apuntes que solucionarán muchas dudas. Apuntes

Cuando hablamos de música folclórica… ¿A qué nos referimos exactamente? Pincha aquí.

Mapa conceptual: “El folklore musical”

Aprendemos con FOLKMOSLANDIA

Para el trabajo que tenemos planteado sobre la música tradicional de los pueblos de Huelva,aqui os dejo un enlace.

Manos a la obra chic@s!!!!

Ya podéis ver las fotografías de vuestros instrumentos. Están en la web del colegio, pero también puedes pinchar aquí.

Enhorabuena chic@s!!!

- Actividades sobre el sonido.

Estas actividades (excepto la 21 y 27) se realizarán en el cuaderno de música. Se entregarán el día 13 de enero.

Por otra parte, tendréis que estudiar los apuntes que hemos utilizado en este primer trimestre para estudiar el sonido. Si aún no los tienes descárgalos aquí.

Realizaremos un examen teórico el día 25 de enero.

Si estas en 2º ESO, estas son las actividades que tienes que realizar para recuperar la 1ª evaluación:

- Las 8 actividades sobre los “Instrumentos musicales” que aparecen en esta entrada.

Estas actividades se realizarán en el cuaderno de música y se entregarán el día 18 de enero.

Por otra parte, tendréis que estudiar el siguiente mapa conceptual sobre los “Instrumentos musicales”. Realizaremos un examen teórico el día 25 de enero.

!!Espero que estudiéis y todos/as recuperéis esta 1ª evaluación!!

Ya queda muy poquito para que termine este primer trimestre. Nos queda por montar una última partitura.

Os propongo que montemos “Imagine”.

“Imagine” es una canción del músico británico John Lennon, publicada en el álbum de 1971 Imagine.

“Imagine” es considerada como una de las mejores composiciones de todos los tiempos.

- Versión original con John Lennon.

– Partitura para flauta y playback: “Imagine”

- Video karaoke (Español-Inglés)

- Partitura para piano (con la letra)

- Letra

!! Estudiadla muy bien; ya que será nuestra última grabación de este 2011!!

!Venga chic@s que ya queda menos para esas merecidas vacaciones!

Como sabéis se realizan el el cuaderno de Música. Se copia el enunciadso y sólo la respuesta correcta.

Nos vemos en el cole!!!!

Actividad sobre la “Clasificación técnica”.

Actividad sobre “La clasificación tradicional”

Juego sobre los instrumentos

¿Qué instrumento suena?

Crucigrama instrumentos cordófonos

Crucigrama instrumentos aerófonos

Crucigrama instrumentos membranófonos

Crucigrama instrumentos idiófonos